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Als Protokollant der Gespr\u00e4che mit an Board: unser diesj\u00e4hriger Praktikant Finn \u2013 jung, begabt und filmaffin. Seinen Eindruck der ersten Begegnung mit der doku.klasse hat er aufgeschrieben. So pr\u00e4zise, das wir diesen gerne teilen \u2013 und w\u00fcnschen viel Vergn\u00fcgen bei der Lekt\u00fcre!<\/h3>\n<\/p>\n
Gute Entscheidungen zu f\u00e4llen ist nicht einfach \u2013 erst recht nicht in einer Gruppe von sieben g\u00e4nzlich verschiedenen Menschen. Wenn man dann aber \u00fcber etwas entscheiden muss, das noch gar nicht existiert, wird es grenzwertig. Zum Gl\u00fcck kennt die doku.klasse in ihrer Diskussionsfreude keine Grenzen.<\/p>\n
Und ohne eifrige Debatten ist das Ziel der sieben TeilnehmerInnen des doku.klasse-Workshops nicht zu schaffen: Die Auswahl von einer Dokumentarfilmidee.<\/p>\n
In dieser Gattung wird nicht mit festen Drehb\u00fcchern gearbeitet, sondern mit Treatments. Diese verraten \u2013 ich spreche aus eigener Erfahrung \u2013 mal mehr mal weniger wie der fertige Film aussehen wird. Sie geben eine grobe Idee \u00fcber das Thema, den ProtagonistInnen und wie dies filmisch festgehalten werden soll.<\/p>\n
Es standen vier Stoffe von verschiedenen Regisseurinnen zur Auswahl, die zuvor von den jungen FilmexpertInnen gelesen wurden. Die Themen sind grundverschieden und reichen von vietnamesischen Dorfriten \u00fcber Aktivismus in Kriegsgebieten bis hin zum Alltag von Gefl\u00fcchteten in Deutschland.<\/p>\n
Doch nicht nur die Szenarien spielten im Diskurs eine Rolle, sondern auch die politische Relevanz, die angestrebte Film\u00e4sthetik und die Einflussnahme der Regie auf das Geschehen. So wurden im kleinen Seminarraum gro\u00dfe Diskussionen entfacht, in denen sich verschiedene Meinungen spiegelten:<\/p>\n
\u201eSch\u00f6n, dass es ein detailliertes Expos\u00e9 ist\u201c \u2013 \u201eZu durchgeplant\u201c.
\n \u201eDas sind tolle Kontraste\u201c \u2013 \u201eSind die denn \u00fcberhaupt gro\u00df genug?\u201c.
\n \u201eEine gro\u00dfe Themenvielfalt\u201c \u2013 \u201eEs wirkt zu \u00fcberladen\u201c.<\/p>\n
Diese Aufz\u00e4hlung k\u00f6nnte ich noch lange weiterf\u00fchren (ich habe schlie\u00dflich das Protokoll geschrieben), aber eins wird bereits klar: Es wurde nicht langweilig.<\/p>\n
Besonders spannend war die Endabstimmung. Wobei der erste zu vergebene Platz erstaunlicherweise mit klarer Mehrheit entschieden wurde. Als ich schon \u2013 verwundert \u00fcber diesen ungewohnten Einklang \u2013 meinen Stift zur Seite legte, nahm das Gespr\u00e4ch bei der Vergabe der weiteren Pl\u00e4tze im Ranking der \u00fcbrigen drei Einreichungen wieder Fahrt auf. Wollte man eher einen kunst\u00e4sthetischen exotischen Film oder eine politisch und gesellschaftlich relevante Produktion in Duisburg diskutieren?<\/p>\n
Am Ende des Tages wirken die Leiterinnen des Workshops zufrieden, die M\u00fcnder der TeilnehmerInnen ausgetrocknet, meine Hand kribbelt vom Mitschreiben und das Catering ist aufgebraucht. Und dabei geht es jetzt erst richtig los: Zwei FilmemacherInnen werden nach Duisburg eingeladen, um den Stoff und ihre Arbeit den Jugendlichen vorzustellen.\u00a0<\/p>\n
Die doku.klasse freut sich drauf!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Die einen lesen im Urlaub B\u00fccher, die doku.klasse bevorzugt Stoffe: F\u00fcr die diesj\u00e4hrige Auswahl warfen sieben TeilnehmerInnen einen kritischen Blick auf die Shortlist der Bewerbungen. Vier Projekte standen in der Endrunde zur Auswahl und, das geben wir gerne zu, wir haben es den Jugendlichen nicht leicht gemacht.\u00a0 Als Protokollant der Gespr\u00e4che mit an Board: unser diesj\u00e4hriger Praktikant Finn \u2013 jung, begabt und filmaffin. Seinen Eindruck der ersten Begegnung mit der doku.klasse hat er aufgeschrieben. So pr\u00e4zise, das wir diesen gerne teilen \u2013 und w\u00fcnschen viel Vergn\u00fcgen bei der Lekt\u00fcre!<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":1348,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[56,58],"class_list":["post-1347","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atelier","tag-doku-klasse-2017","tag-vorauswahl"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-content\/uploads\/IMG_0859.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1347"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1382,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1347\/revisions\/1382"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}