{"id":2424,"date":"2022-08-19T13:29:46","date_gmt":"2022-08-19T11:29:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.do-xs.de\/doku-klasse\/?p=2424"},"modified":"2022-09-05T14:14:25","modified_gmt":"2022-09-05T12:14:25","slug":"is-this-the-real-life-is-this-just-fantasy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.do-xs.de\/documasterclass\/is-this-the-real-life-is-this-just-fantasy\/","title":{"rendered":"Is this the real life? Is this just fantasy?"},"content":{"rendered":"

Auf diese Rohschnittsichtung waren die Teilnehmer*innen der doku.klasse bereits nach dem ersten Workshop wahnsinnig gespannt: Katharina Pethke zeigt uns ihren Stoff \u201eMEIN\u00a0FREMDES\u00a0ICH\u201c.<\/strong><\/p>\n

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Letztes Jahr im Workshop wurde die doku.klasse bereits in den Bann gezogen, als die Filmemacherin davon erz\u00e4hlte, dass sie Lale dabei begleiten will, von sich einen pers\u00f6nlichen Avatar erstellen zu lassen. Mit Lale lernen die Betrachter*innen eine junge, sch\u00f6ne Frau kennen, die als Model arbeitet und sich vorstellen kann, ihren Job in Zukunft an die digitale Version von sich selbst abzugeben. Lale m\u00f6chte sich endlich wichtigeren Dingen im Leben zuwenden, w\u00e4hrend ihr Avatar auf digitalen Fashion Weeks und Social Media Plattformen auftreten soll. Nach der Rohschnittsichtung stellen sich viele der Teilnehmer*innen der doku.klasse vor allem eine Frage:<\/p>\n

\u201eWie sehr kann die moderne Technologie mit unserer physischen Realit\u00e4t verschmelzen und was bedeutet dann \u00fcberhaupt Realit\u00e4t?\u201c<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Die Teilnehmer*innen der doku.klasse werden direkt zu Anfang des Dokumentarfilmes damit konfrontiert, dass sie die virtuelle und die physische Realit\u00e4t kaum noch voneinander unterscheiden k\u00f6nnen. Ein detailliert aufgenommener Urwald erscheint auf der Leinwand und \u00fcberzeugt mit seiner gl\u00e4nzenden Aufl\u00f6sung. Ob dieser Urwald in der physischen Realit\u00e4t existiert oder doch mittels CGI erzeugt wurde, bleibt f\u00fcr viele doku.klasse Teilnehmer*innen bis zum Ende unklar.<\/p>\n

Bis Lales Avatar in seinem vollst\u00e4ndigen Zustand zu sehen ist, durchgeht sie einen langen Prozess, der von Gespr\u00e4chen mit Freund*innen und Familie und Ganzk\u00f6rperaufnahmen im Produktionsstudio bestimmt wird.<\/p>\n

Dieser erste Rohschnitt unterscheidet sich stark von dem nun fertigen Film: In einer ersten Version wird in festen Einstellungen Schritt f\u00fcr Schritt der Prozess der Avatar-Erstellung erz\u00e4hlt. Im finalen Film wird auf Grundlage der Ideen der doku.klasse sp\u00e4ter ein Videotagebuch von Lale mit eingebaut. Bei der doku.klasse kommt w\u00e4hrend der Rohschnittsichtung n\u00e4mlich die Frage auf, warum<\/em> Lale sich zu diesem gro\u00dfen Schritt entscheidet. Die Zuschauer*innen erfahren in der Rohschnitt-Version noch wenig \u00fcber\"\"<\/a> Lales Gef\u00fchlswelt. Eine Ausnahme stellt dabei vor allem die Szene dar, in der es ein vertrautes Gespr\u00e4ch zwischen dem Model und ihrer Mutter gibt, bei dem deutlich wird, dass Lale offen zu ihren \u00e4u\u00dferlichen \u201eEcken und Kanten\u201c steht. Die Teilnehmer*innen der doku.klasse betonen im Gespr\u00e4ch die Bedeutung dieser Szene.<\/p>\n

In einer n\u00e4chsten Szene sieht man dann, dass aus der Ganzk\u00f6rperaufnahme von Lale etwas herausretuschiert wird, das wie eine Narbe aussieht. Die doku.klasse stellt sich deshalb automatisch die Frage, ob der Avatar von Lale also wirklich ein identischer Klon von ihr ist oder vielleicht doch eine idealisierte Form ihrer Selbst. Wurde hier bereits eine moralische Grenze \u00fcberschritten? Eine Teilnehmerin denkt laut nach:<\/p>\n

\u201eWie weit ist die Technologie vielleicht jetzt schon, ohne dass wir es wirklich wissen?\u201c<\/p>\n

Mit dieser und vielen weiteren spannenden Fragen und Eindr\u00fccken geht die doku.klasse an diesem Donnerstagabend in ihre eigene Realit\u00e4t zur\u00fcck.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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