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Archiv: Programm
ab 6
04.11. 14:00-15:30
MARTA, AISHA Y EL VOLCÁN MARTA, AISHA UND DER VULKAN
SP 2025, 8 Min., Alexandre Peralta
85 Tage lang spuckte der Vulkan auf La Palma Feuer. Über 1.000 Häuser wurden zerstört. Auch das Haus von Martas Großeltern fiel der Lava zum Opfer. Von ihrer Schule ist nur noch der Speiseplan von 2021 übrig. „Ich hätte lieber nicht die Gefühle von Traurigkeit und Schmerz kennengelernt.“ Doch die Neunjährige lässt sich nicht entmutigen. Zusammen mit ihrer Freundin Aisha spielt sie in den Trümmern und denkt an die Zeit vor dem großen Ausbruch zurück.
RACONTE-MOI L’HIVER ERZÄHL MIR VOM WINTER
BE/FR 2025, 5 Min., Pascale Hecquet
Ist der Winter eher gut oder schlecht? Eine Gruppe von siebenjährigen Schüler*innen hat dazu ganz unterschiedliche Meinungen. Super ist: Man kann im Winter den Weihnachtsbaum mit so viel Glitzer überschütten, dass es ein Jahr dauert, bis alles entfernt ist. Doof ist: Manchmal helfen die Handschuhe nicht vor Kälte und Nässe. Was man unbedingt machen sollte: Einen Schneeball im Winter einfrieren und im Sommer werfen.
Ein Sammler hat tausende von Stunden damit verbracht, unzählige alte Dinge zusammenzutragen. In einem Haus mit spitzem Dach haben sie ein neues Zuhause gefunden. Doch die Vergangenheit ist hier nicht eingefroren. Schuhe bewegen sich ohne Füße, Uhren ticken, Statuen drehen ihre Köpfe, ein Teppich spuckt Marmorkugeln und saugt sie wieder ein. Die Dinge sind so lebendig wie nie zuvor, und manchmal machen sie sogar Quatsch zusammen.
In kiss kiss bang bang, einem filmischen Liebesporträt aus privaten Videoaufnahmen, Fotografien, Tagebucheinträgen, Tonaufnahmen und Interviews, erkundet Regisseur Ollie Launspach, welche Auswirkungen seine Transition auf seine Freundin Sterre Mulder hat. Während er versucht, ihre Gefühlswelt zu verstehen, wird zunehmend deutlich, welches Chaos in seinem eigenen Inneren herrscht.
Wenn auf Kuba – wie so oft – der Strom ausfällt, sind die Nächte tiefschwarz. Trotzdem geht das Leben weiter. Mit Autoscheinwerfern, Taschenlampen und Kerzen schaffen sich die Menschen kleine Leuchtinseln. Ein Lehrer und sein Schüler spielen Schach. Ein Priester liest in der Bibel über die Erschaffung von Dunkelheit und Licht. Ein Mann spielt seiner Frau auf der Gitarre ein Lied vor. „Hat es dir gefallen?“ – „Es war wunderschön.“ Eine geheimnisvolle Schattenwelt, bis der nächste Tag anbricht.
Achtung, Katze! Eine Kröte kann sich gerade noch rechtzeitig unter einem Blatt verstecken, bevor sie entdeckt wird. Auf dem Weg zu ihren Laichgewässern sind die warzigen Amphibien vielen Gefahren ausgesetzt. Ihr größter Feind: Fahrzeuge. Helfer*innen tragen sie über die Straßen, damit sie unbeschadet ihre Reise fortsetzen können. Und dann sind da auch noch die Krötchenmännchen, die mit allen Mitteln um die Weibchen kämpfen.
Maria lebt in einer verwunschenen Welt in der Toskana mit Hunden, Katzen, Pferden, Hühnern und Enten. Ständig ist sie auf den Beinen und streift barfuß durch ihr Paradies. Doch die Zeit läuft langsam ab. Der Vermieter möchte aus dem Hof, in dem die Achtjährige mit ihren Eltern wohnt, ein Weingut machen. „Meine größte Angst ist, dass ich mit dem Haus alle Erinnerungen verliere.“ Mit einer Super-8-Kamera hält sie alles fest – Rolle für Rolle, damit sie ein Stück ihres alten Zuhause ins neue mitnehmen kann.
ab 14
04.11. 8:30-10:00 sélection
doxs! sélection
Was erzählen französische Dokumentarfilme über die Welt, in der wir leben? Drei Filme werfen einen neugierigen Blick auf junge Menschen, die ihren eigenen Weg suchen: Aicha, Kimberlyn und Nell zeigen auf dem Rugbyfeld, wie viel Kraft darin steckt, Geschlechterklischees hinter sich zu lassen, während Rania und Samara in Marseille den Sommer genießen, als gäbe es kein Morgen. Und durch die Fenster eines Wohnhauses entfaltet sich ein choreografisches Mosaik aus kleinen Gesten und großen Momenten des Alltags.
Präsentiert wird das Programm von Schüler*innen des Steinbart-Gymnasiums, die französische Filme aus 25 Jahren doxs! gesichtet, diskutiert und ausgewählt haben. Ein Projekt in Kooperation mit dem Deutsch-Französischen Jugendwerk.
Mit Graphinéma gestalten Kinder und Jugendliche ein eigenes großformatiges Kinoplakat. Aus magnetischen Farben, Schriften und dreidimensionalen Formen entstehen spielerisch individuelle Bildwelten, die Szenen, Stimmungen oder Figuren eines Films aufgreifen. So wird ausprobiert, kombiniert und assoziiert – und jedes Plakat erzählt seine ganz eigene Geschichte. Anschließend können die entstandenen Motive gemeinsam betrachtet und die dargestellten Filme erraten werden. Das Angebot kann im Anschluss an einen Kinobesuch oder unabhängig davon innerhalb der verfügbaren Zeiten gebucht werden. Besonders am Nachmittag richtet es sich an Gruppen aus dem Offenen Ganztag und dem Freizeitbereich. Während des Festivals sind die gestalteten Plakate im Schaufenster des BDKJ-Raums zu sehen.
Das Graphinéma wurde vom Grafikdesign-Kollektiv Jaune Sardine entwickelt und gemeinsam mit dem Kino l’Alhambra in Marseille sowie Cannes Cinéma, den regionalen Kompetenzzentren für Filmbildung, produziert.
Als sich Marlon und Murewa kennenlernten, verwandelte sich die langweilige südenglische Küstenstadt Worthing in den aufregendsten Ort der Welt. Jede freie Minute verbrachten sie auf ihren Skateboards und filmten sich dabei. „Du warst wie ein Bruder für mich.“ Dann brach der Kontakt ab. Marlon ging nach London, Murewa landete im Gefängnis. Zwei Leben mit völlig unterschiedlichen Richtungen. Jetzt, nach Jahren des Schweigens, sprechen die Freunde zum ersten Mal wieder miteinander.
Beirut im Herbst. Die israelische Armee überzieht die Stadt mit Bomben und Raketen. In der Wohnung ihrer Eltern filmt die Regisseurin sich und ihre Angehörigen, während ringsum Rauchsäulen aufsteigen. Bei jeder Explosion durchzuckt ein Schrecken die Gesichter. Besorgte Telefonate werden geführt, News im Netz gecheckt. Aber sie essen auch zusammen, plaudern und scherzen. „Unsere Lage ist so dramatisch, dass wir lachen müssen.“ Ein letzter Rest Normalität im Ausnahmezustand.
Maude kann ihren eigenen Herzschlag nicht hören, trotzdem hat sie sich immer der Welt der Hörenden zugehörig gefühlt. Viele Situationen sind für sie anstrengend, in Bars, im Theater – im Auto kann sie nur aus dem Fenster schauen, während sich die anderen unterhalten. Als Maude ein Musikfestival für Gehörlose besucht und vier Tage auf einer vibrierenden Plattform tanzt, ändert das grundlegend ihre Sicht auf sich selbst: „Inmitten all der Menschen hatte ich plötzlich das Gefühl, meinem wahren Ich gegenüberzustehen.“
Beim Neza Bazi galoppieren die Reiter mit hoher Geschwindigkeit über das Feld und stechen mit einer Lanze kleine Holzpflöcke aus dem Boden. Ein uralter Sport – für manche auch ein Alte-Männer-Sport. Der 13-jährige Jaleal aus dem nordenglischen Bradford, Sohn einer Britin und eines Pakistani, mischt die Szene auf. Er versteht sich blind mit den Pferden und verbringt die meiste Zeit im Stall und auf Turnieren. Über drei Sommer lang entfaltet sich ein Kosmos, in dem sich Tradition und Teenagersein vermischen.
Von Jungs für Jungs gemacht: Die Spieleindustrie ist männlich dominiert. „Frauen sind immer die Prinzessinnen, die gerettet werden müssen und deren Körper gefallen sollen.“ Mnema schlägt sich durch das Setting eines Videospiels. Immer neue Hindernisse und Labyrinthe stellen sich ihr entgegen – doch mit jedem neuen Level findet sie mehr Gleichgesinnte. „Erst war ich die einzige. Dann waren wir zwei. Jetzt sind wir viel mehr.“
Angespannt sitzt Ilias in der Umkleide. Wird er wieder verlieren? Der 13-Jährige boxt in einem Club, in dem vorwiegend junge Migranten trainieren. Hier findet er Halt und Rollenbilder in einem unsicheren Umfeld. „Was, wenn einer von uns abgeschoben wird und wir uns nicht mehr wiedersehen?“ Seine Trainerin versucht, dem Teenager den Druck zu nehmen. Doch Ilias will es sich und den anderen beweisen. Acht Kämpfe hat er verloren, beim neunten Mal soll es klappen.
Content Note: Rassismus
ab 6
03.11. 8:45-10:15
MARTA, AISHA Y EL VOLCÁN MARTA, AISHA UND DER VULKAN
85 Tage lang spuckte der Vulkan auf La Palma Feuer. Über 1.000 Häuser wurden zerstört. Auch das Haus von Martas Großeltern fiel der Lava zum Opfer. Von ihrer Schule ist nur noch der Speiseplan von 2021 übrig. „Ich hätte lieber nicht die Gefühle von Traurigkeit und Schmerz kennengelernt.“ Doch die Neunjährige lässt sich nicht entmutigen. Zusammen mit ihrer Freundin Aisha spielt sie in den Trümmern und denkt an die Zeit vor dem großen Ausbruch zurück.
Ist der Winter eher gut oder schlecht? Eine Gruppe von siebenjährigen Schüler*innen hat dazu ganz unterschiedliche Meinungen. Super ist: Man kann im Winter den Weihnachtsbaum mit so viel Glitzer überschütten, dass es ein Jahr dauert, bis alles entfernt ist. Doof ist: Manchmal helfen die Handschuhe nicht vor Kälte und Nässe. Was man unbedingt machen sollte: Einen Schneeball im Winter einfrieren und im Sommer werfen.
Ein Sammler hat tausende von Stunden damit verbracht, unzählige alte Dinge zusammenzutragen. In einem Haus mit spitzem Dach haben sie ein neues Zuhause gefunden. Doch die Vergangenheit ist hier nicht eingefroren. Schuhe bewegen sich ohne Füße, Uhren ticken, Statuen drehen ihre Köpfe, ein Teppich spuckt Marmorkugeln und saugt sie wieder ein. Die Dinge sind so lebendig wie nie zuvor, und manchmal machen sie sogar Quatsch zusammen.
Als sich Marlon und Murewa kennenlernten, verwandelte sich die langweilige südenglische Küstenstadt Worthing in den aufregendsten Ort der Welt. Jede freie Minute verbrachten sie auf ihren Skateboards und filmten sich dabei. „Du warst wie ein Bruder für mich.“ Dann brach der Kontakt ab. Marlon ging nach London, Murewa landete im Gefängnis. Zwei Leben mit völlig unterschiedlichen Richtungen. Jetzt, nach Jahren des Schweigens, sprechen die Freunde zum ersten Mal wieder miteinander.
02.11. 14:15-17:30
Gemeinsam widerständig – Filmfestivals und Schulen im Dialog für Demokratie
Am Eröffnungstag präsentiert doxs! zusammen mit LICHTSPIEL – Netzwerk kulturelle Filmbildung e.V. die Auftaktveranstaltung zum Thema “Gemeinsam widerständig”. Filmfestivals agieren als starke Partner der Demokratie. Ausgehend von aktuellen Festivalerfahrungen diskutieren wir, wie sich Filmvermittlung unter den Bedingungen von Rechtsruck, Demokratieverlust und gesellschaftlicher Polarisierung verändert. Im Rahmen der Veranstaltung richten wir den Fokus auf die Zusammenarbeit von Filmfestivals und Schulen.
Durch welche Formen politischer Einflussnahme wird die Kooperation erschwert? Wie kann Filmvermittlung Räume für Austausch schaffen und Themen verhandeln, die in Schule oder Familie oft ausgeblendet werden? Welche Rolle spielen dabei Netzwerke, Ministerien, Trägerschaften und Förderstrukturen? Welche Filme möchten junge Menschen sehen und welche braucht es, um ihr Demokratiebewusstsein zu stärken? Und wie können Festivals und Schulen solidarisch zusammenarbeiten? Anhand konkreter Praxisbeispiele möchten wir Erfahrungen teilen und Strategien der Resilienz entwickeln.
Eingeladen sind Filmvermittler*innen, Pädagog*innen, Schüler*innen, Student*innen, Film- und Kulturschaffende. Die Teilnahme ist kostenfrei. Wir empfehlen vorab den Besuch des Festivalprogramms ab 14 Jahren von 12:30 – 14:00 Uhr.
Die Veranstaltung findet in Kooperation mit LICHTSPIEL – Netzwerk kulturelle Filmbildung e.V. statt und ist mitgestaltet von Fatoş Tuna, Ralph Etter, Sarah Adam und Stefanie Schlüter.
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